近日，第十二届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛落幕，我院2020级汉语言文学专业学生汤嘉男，凭借优秀的教师技能和教育素质，荣获二等奖。
本次大赛设置教学设计、课件制作、板书设计、即席演讲四个环节，极其考验选手们的教师专业技能、实践技能和教育素质。备赛期间，汤嘉男面临大四实习压力大，时间紧张，精力不够用的难题。除此之外，更大的难题是高中语文课本改版，增添了许多新的课文和陌生的文言文。这样无疑提高了讲课难度。为此，汤嘉男反复钻研新增课文和文言文，增强对新课文熟悉度，掌握新课文的内容、编写意图、组织结构等，学习名师课堂设计，力求确保备课讲解的质量。
比赛包括初赛和决赛。在初赛阶段，汤嘉男选择的课文是《念奴娇·赤壁怀古》。苏轼在这首诗中，将小乔出嫁和赤壁之战这不同时间段的两件事，放到了同一个时间段来写。为了引导学生思考这个史实问题，充分发挥学生的主体性，她设计了师生问答环节，让学生探究这首诗中苏轼眼中“风流人物”的含义，加深学生对这首诗的理解。
决赛前，在李岚老师的指导下，汤嘉男分析梳理教材每个单元的任务和主题，围绕教学设计与单元主题契合，对课文教学设计进行创新设计，不断演练，从即兴演讲、教学活动与板书设计等方面做了充足准备。决赛形式为现场抽题，根据抽选课文进行教学设计和课件制作。汤嘉男抽到题目是《烛之武退秦师》，此文记述了秦晋联合攻打郑国，烛之武凭借优秀外交能力解除国难。为了提高学生思辨性思维，引导学生思考，汤嘉男设置了情景教学：假设学生是晋国的外交官，需要劝秦国再次出兵攻打郑国，让学生模仿烛之武劝说艺术，组织语言表演。最后，汤嘉男以充足准备和扎实专业技能，顺利完成比赛。
回顾比赛过程，汤嘉男表示收获颇丰，不仅见识了其他选手的优异风采，看到了自己的不足，而且锻炼了教师专业能力，扎实了教师基本功。
据悉，本次比赛分为语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组等9个主要学科竞赛组，分设高中组和初中组共18个组别。来自全省16个高校215名选手参赛，经大赛初赛评审，共有65名选手入围决赛。